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人教版版选修五《第五单元 三星堆遗址──古蜀文明之谜 第4课 三星堆文化的未解之谜》优秀教案设计
目标
内容 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观[ 识记 理解 运用 三星堆群像身份之谜 青铜大立人像及身份之谜 了解三星堆文化遗址研究的未解之谜，探讨揭开这些历史谜团对于认识中华文明源流的意义 探究三星堆文化之谜和三星堆文化与其他地区文化之间的关系 ?
问题探究 深入领会历史的特点和人类认识历史问题的复杂性、艰巨性，逐步培养一种严谨的科学态度和历史创新思维的意识和习惯 金杖和青铜树是否神权象征 金杖之谜、青铜树之谜
? 情境再现
历史比较 三星堆“祭祀坑”之谜 祭祀坑之谜 问题探究 大批海贝说明了什么 海贝和铜贝是当时的货币；海贝到达三星堆祭祀坑之谜 情境再现
历史比较 ?
二、教材分析和教学建议
1.知识结构
2.教材分析与教学建议
重点
青铜大立人像的身份之谜；青铜树之谜；祭祀坑。
难点
了解三星堆文化与其他地区文化之间的关系。