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必修三《附录 一 部分词汇中英对照》优秀教案
二、学情分析
高二年级学生已经全部学完三本必修书，进入了复习阶段。对本附录的名词已经有所涉及，但没有专门学习过这些名词的英文。学生的英语水平也有限，在英语学习中对人名地名的单词也不做严格要求，将历史课本中的名词和英文对照学习，这是第一次尝试，学生会感到新奇，但是有一定的难度。因此，在教学过程中充分考虑学生的情况，从课本附录中挑选学生比较熟悉的、必须掌握的词汇，有知识目标，也有一定难度让学生有所挑战。
三、教学目标：
1.知识与能力：掌握重点历史人物的成就。
2.过程与方法：通过游戏竞赛方式，综合多学科进行学习。
3.情感态度与价值观：在竞争中学习，在游戏中体会学习的快乐，加强学生合作意识。
四、教学重难点
重点：如何通过游戏方式加深历史人物的学习。
难点：如何在历史学科中运用英语、语文等学科形成综合性能力。
五、教学过程
教学环节 教学过程 学生活动 设计意图
新
课
导
入
同学们，每个人的学习和认知是一项综合性活动，完成一项学习和认知活动，需要多门类知识的参与，几遍再见但的认知活动，单靠一门纯粹的学科知识也是很难解决的。因此当今社会需要我们有自我学习的能力，需要主动调动和发挥综合知识技能，提高自己的综合素质。
今天我们就一起进入必修三附录第一部分的内容——部分词汇中英文对照。英文是我们现代社会必不可少的一门语言工具学科，在历史学科世界史的部分涉及到了许多外国名词，尤其是我们必修三专题七后的内容，出现了很多外国人名。
形成多学科综合性学习的意识
引起学生兴趣，对本节课内容有大概了解。
重
点
学
习
重
点