人民版选修二历史《专题二 走向民主的历史步伐 一 写进法律文献的民主》优秀教学设计

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1、从近年来的高考试题来看，主要侧重于对新旧三民主义内容的比较、孙中山的革命活动及革命精神等知识的考察，复习中应注意对三民主义内容的掌握、对新旧三民主义做出对比分析并作出客观评价。

2、从关注民生这一热点问题切入，考察“民生主义”。在新课程理念的高考下体现基础知识和现实生活紧密结合的命题思路。

理教材·基础化

一、孙中山首倡三民主义

1.概况

名称 内容 意义 民族主义

(民族革命) 以革命暴力推翻_______的反动统治，争取实现民族的独立自主 把反对清王朝统治者与建立____________________国家结合起来，反映了人民的意愿和时代的要求 民权主义

(政治革命) 推翻__________，建立__________ _____ 是三民主义思想的_____，从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题 民生主义

(社会革命) 核定全国_____，现有地价归原主所有，革命后增长的地价归_____所有 是解决_____问题的纲领，反映了孙中山维护广大人民利益的美好愿望和对世界潮流的敏锐观察 2．背景

(1)19世纪末20世纪初，西方列强侵略不断加深。(2)清政府的统治日益腐朽。

(3)中国反帝反封建的革命运动不断高涨。

(4)1905年8月，孙中山创建____________，提出驱除鞑虏，__________，创立民国，__________的政治纲领。

3．提出：在《_____》发刊词中，孙中山把同盟会的革命纲领解释为三民主

4.意义

(1)三民主义是中国近代资产阶级的民主革命纲领。

(2)反映了资产阶级对__________的追求和在中国发展资本主义的要求。

(3)反映了中国人民争取__________和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向。

(4)是辛亥革命的理论旗帜，对结束封建君主专制、促成__________的建立和

《中华民国临时约法》的颁布起了巨大作用。

二、新三民主义的提出

1．原因

(1)辛亥革命后，孙中山捍卫民主共和的一系列斗争失败。

(2)接受共产国际和中共的建议，改组________，实行“____________、____________”

三大政策。

2．提出：1924年，在广州举行的______________上通过《中国国民党第一次全国