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enjoy/like/prefer/be fond of /be interested in+doing等。
3. 能熟练谈论表示兴趣爱好的话题。
Skill aims：
能听懂表示兴趣爱好及水平相当的话题。
能够将本话题所学内容和以前所学知识相结合，在日常生活中谈论有关兴趣爱好的
话题。
能够读懂生词含量不超过5%的有关兴趣爱好的文章，并能够有自己的观点及看法。
能根据所学内容写出自己及朋友的兴趣爱好。
Emotional aims：
1. 初步感受、协调在和小组合作的时候的独立性和集体主义。
2. 在采访朋友爱好的时候学会理解和尊重跟自己不一样的爱好，并学会选择有益于身
心发展的兴趣爱好。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
1. 强化used to do 的用法，要求每个学生都能简单应用used to do sth。
2. 巩固enjoy/like/prefer/be fond of /be interested in+doing的应用。
Difficult points：
used to do各种形式的正确应用。
Ⅳ. Learning strategies
1. 通过对Sections A-C的复习自己总结出重点语法和功能用语, 通过自己动手参与过的事情印象更加深刻。
2. 在课堂上也可以用used to do sth 来总结和反思自己过去的不足，这样可以帮助你改
掉坏毛病，更快进步。
3. 将同学们的爱好和自己的爱好相比较，通过比较扬长避短。
Ⅴ. Teaching aids
Computer multimedia projector
Ⅵ. Teaching procedures
StepInteraction patternStudent activityTeacher activityIntroduction
(8 minutes)1. The whole
class work
2. Group work