选修三《专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平 三 人类对和平的追求》优秀教案

选修三《专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平 三 人类对和平的追求》优秀教案

1.重点：联合国的作用，20世纪六七十年代美国的反战运动。

2.难点：人类对和平的认识。

教学过程：第一部分 联合国的成立

展示图片《联合国会徽》，发挥学生的想象力，让学生们诠释会徽设计的历史意义？从而导出联合国是一个世界性的维护和平的国际组织。

联合国的成立

第一次世界大战，使我们感同身受战争带来的痛苦和破坏，我们开始呼吁和平。一战后，应人民和大国的需要，建立了一个维护和平的国际组织—国联，然而国联只是维护凡尔赛体系的政治工具，英法曾纵容德意日的局部侵略，历史告诉我们，世界的和平并没有真的到来，我们要实际地去维护和平，守护家园。在战争的灾难下，我们成立了联合国。

（1）背景：法西斯的战争，给人类带来灾难。

（2）学生回答环节：

【问题】：找出联合国建立的过程，并识记联合国成立的时间。

【答案】：1941年8月，《大西洋宪章》提出设想。1942年1月，《联合国家宣言》首次提名。1945年4月，召开旧金山会议，1945年6月26日，签署《联合国宪章》。1945年10月24日，成立联合国。

教学环节：由教师讲解，分为以下几个板块，介绍联合国的总部，机构，联合国的宗旨，介绍联合国门前的两座雕塑：“铸剑为犁”“打结的枪”。

【解释】：【铸剑为犁】：1959年由当时的苏联赠送的雕塑，象征着：人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。【打结的枪】：打结的手枪，由卢森堡赠送。弯曲打结的枪管表示了人们对非暴力的向往，呼吁国际裁军行动。

（3）宗旨：维护国际和平与安全、制止侵略行为、促成国际合作等。

（4）原则：

①各会员国主权平等、不得干涉别国内政、和平解决国际争端等。

②联合国安理会在一切实质性问题上，都遵守大国一致原则。

三 【学生活动】：

【论一论】：在联合国的创立方面，中国曾经作为一战的战胜国，功不可没。中国是联合国的创立国之一，也是安理会成员国之一，现在请同学以团队的方式合作学习，根据PPT的图片提示，梳理中国与联合国的关系。【教学策略】：每组叫一个代表，选择一幅图片进行描述，目的训练学生的历史分析，整理，综合的能力。

【思考方向】：图一是1971年，中国重新恢复在联合国的合法席位，有利于提高中国的国际地位，树立维护世界和平的良好形象。图二是在冷战时期，邓小平宣告中国的外交政策是不结盟。图三是中国派出维和部队，1989年第一次出色地完成维和行动，展示中国强大的国力。图四是江泽民主席参加联合国千年首脑会议，并发表重要讲话，宣扬良好的社会主义国家形象。

第二部分：二.世界保卫和平大会的召开。

（1）背景： A.冷战的兴起，导致国际形势的紧张。

B.爱好和平的国际进步人士和社会主义国家的推动

（2）第一届 ①召开：1949年4月，在巴黎和布拉格两地同时举行。

②宗旨：团结一切要求裁减军备、争取国际安全、禁止核武器以及缓和国际紧张局势的人，共同保卫世界和平。

③实施：通过了《世界保卫和平大会宣言》《告世界人民书》等文件，发表了关于禁止使用核武器的《斯德哥尔摩宣言》。