人民版选修四历史《专题五 无产阶级革命家 三俄国无产阶级革命的导师--列宁（一） 》优秀教学设计

人民版选修四历史《专题五 无产阶级革命家 三俄国无产阶级革命的导师--列宁（一） 》优秀教学设计

（1）联系必修Ⅰ并结合教科书子目，引导学生提炼主干内容归纳列宁的主要活动，以便简明扼要地把握列宁的一生。

（2）可以简要地比较战时共产主义政策和新经济政策，援引病中的列宁如何思考社会主义建设的材料，为分析他的历史贡献作必要的史实铺垫。

（3）通过图片和文字史料的展示，再现历史情境，引导学生感受伟人的风范。

（4）适当补充当今俄罗斯人对列宁的态度，组织一项调查：列宁在当今国人心目中的地位。

3、情感态度价值观：

体会列宁实事求是的态度和巨大的创新精神

教学重点：列宁为建立第一个社会主义国家进行的理论与实践活动。

教学难点：列宁对苏俄社会主义道路的探索。

教学工具：幻灯片、图片。

教学方法：讲述法、问题探究法、综合分析归纳法

教学过程

导入：短片

一、少年 年轻的反叛者

1、革命理想的确立

原因：①受革命民主主义思想影响②对其哥哥革命悲剧的反思③马克思主义思想的影响

主张：推翻旧制度，建立新社会

2.早期革命活动

（1）参加反对沙皇专制政府的学生运动

（2）1893年参加马克思主义小组，发动工人罢工

（3）1895年会晤劳动解放社领导人普列汉诺夫

二、壮年 创建布尔什维克党

1、建党准备工作：

（1）组织准备：马克思主义小组——工人阶级解放斗争协会——无产阶级革命政党雏形；

（2）理论准备：1900年，创办《火星报》——第一份全俄马克思主义报纸

2、建党：