选修六历史《专题三 欧洲文艺复兴的辉煌 三 盛开的文艺复兴之花》精品课教案

选修六历史《专题三 欧洲文艺复兴的辉煌 三 盛开的文艺复兴之花》精品课教案

过程与方法：学生合作、探究，教者讲解、点拨。

情感、态度和价值观：通过本课内容的学习，知道我国古代有高度发达的手工业技能和完备的手工业部门，中国的手工业生产历史悠久、成就辉煌。从而增强民族的自豪感和自信心，加深对我们伟大祖国与中华民族的热爱之情。

【重点难点】

重点：掌握中国古代手工业发展的基本史实。

难点：理解中国古代手工业发展的基本特征。

【学习流程】

■问题引导（自主学习）

一、中国古代手工业经营方式： 手工业、 手工业、 手工业

古代手工业的发展历程

(1) 产生：手工业，是指依靠手工劳动 ，使用简单工具的小规模工业生产。开始从属于 农业，主要表现为家庭手工业。原始社会晚期，随着第二次社会大分工，手工业脱离了农业，形成独立的生产部门。

(2) 发展：春秋战 国时期，官营手工业继续发展，逐步形成官营手工业，私营手工业、家庭手工业三种经营形态。到明代中后期，江南一些手工业部门又进一步发展为资本主义简单协作的手工业和工场手工业。

经营形态

管理方式

产品

流通方式

官营手工业

政府直接经营集中、大作坊

武器军用品和官府贵族生活用品

不在市场流通

民营手工业

民间私人自主经营

民间消费的产品

在市场流通

家庭手工业

农户的副业