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师梦圆高中历史教材同步岳麓书社选修二第3课 近代民主思想的发展下载详情

岳麓书社版历史选修二《第一单元 从“朕即国家”到“主权在民” 第3课 近代民主思想的发展》优质课教案

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岳麓书社版历史选修二《第一单元 从“朕即国家”到“主权在民” 第3课 近代民主思想的发展》优质课教案

4、文艺复兴、宗教改革促成了思想解放。

近代的民主思想对当时和后世的革命斗争产生了什么影响?[引发了下第二单元]

以斯宾诺莎、洛克和卢梭为代表的民主思想家,对君权神圣、君权神授的思想进行了深刻的批判,提出了实践民主政治的系统思想与理论,如天赋人权论、契约论、人民主权论、自由论、分权制衡论和代议制政府论等。这些思想的提出,对封建专制理论无疑是致命的打击,同时也为民主政治的出现提供了坚实的理论基础和可操作的政治蓝图。

斯宾诺莎的主要思想

1、提出的背景

17世纪荷兰是欧洲最自由的地方。

荷兰是欧洲最早进行资产阶级革命的国家。最早推翻了西班牙的殖民统治,取得民族独立,建立了共和国。 在荷兰实行宗教宽容,新教徒、天主教徒和犹太教徒可以和平共处。但荷兰的自由仅是富人特权阶级的自由,而不是普通人的自由。因为全国的权力和财富集中掌握在少数议会代表手中,普通人并不能自由发表意见。

正是在这样的背景下,思想家斯宾诺莎开启了近代民主思想的先河。

2.内容:

①主张在一个自由的国家每人都可以自由思想,自由发表意见。

②主张思想上的自由,强调行动上的守法

③认为只有民主政体才能保证思想和言论自由

民主政体最优论:斯宾诺莎提出了民主政体最优论,启近代民主思想先河

天赋人权论:洛克第一次系统提出“天赋人权”学说

1、提出的背景

①1688年的“光荣革命” ,标志着英国革命结束,资本主义政权建立。

②1689年洛克发表《政府论》,为新秩序提出理论论证。

2、洛克的主要思想

①提出“天赋人权”学说(包括自由、生命、财产权),人权神圣不可侵犯。

②强调自由和法律不可分。

③主张限制政府的权力,实行分权。

3、洛克思想的影响:洛克提出的自由、法治与分权的政治原则,对启蒙运动、美国独立战争和法国大革命以及西方政治制度产生了深远影响。

三权分立学说:孟德斯鸠是对分权思想论述最为系统的思想家《论法的精神》。

最早提出分权思想的古代国家古罗马共和国(执政官、元老院、公民大会三权分立,相互制衡)。

提出的背景