人教版雕塑美术《第二课 凹凸起伏的浮雕》优秀教学设计

人教版雕塑美术《第二课 凹凸起伏的浮雕》优秀教学设计

1.知识：欣赏浮雕艺术作品，了解浮雕的概念和分类。

2.技能：学习用石膏板制作一个浮雕作品，掌握浮雕制作的步骤和方法。

3.情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。

教学重点:?欣赏浮雕艺术作品，感受浮雕的魅力及特征。

教学难点: 制作一个自己喜爱的浮雕。

教学手段:?多媒体电化教学

课型:?讲授，示范

教具学具准备：课件、电脑、光盘、石膏板、肥皂、雕塑工具等

教学过程：（第1课时）

一、组织教学：检查学具的准备。

二、讲授新课：

（一）导入新课。（开阔学生的美术视野，提高审美素养。）

欣赏：课件展示一起欣赏古今中外的圆雕与浮雕作品（同学们在音乐的伴随下完成看图欣赏这个教学环节）。

圆雕与浮雕的区别（提问）

（二）讲述浮雕的概念、分类和刻法（课件）

1. 浮雕的概念：是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑，只供一面或两面观看，是半立体型雕刻品。

2.浮雕分类：

A?高浮雕：是指压缩小，起伏大，接近圆雕，甚至半圆雕的一种形式，这种浮雕明暗对比强烈，视觉效果突出。

B?浅浮雕：是指压缩小，起伏大，接近圆雕，甚至半圆雕的一种形式，这种浮雕明暗对比强烈，视觉效果突出。刻面浮雕：是用凸出或凹入的面造型。

C?刻线浮雕：是用凸出或凹入的线条造型，靠光影产生，以光代笔，甚至有一些微妙的起伏，给人一种淡雅含蓄的感觉。

D?镂空浮雕：又称透雕，是将形象外的部分全部镂空刻去。

3.浮雕的刻法：

A?阴刻法：表现对象凹陷称为阴刻法。B?阳刻法：表现对象凸出称为阳刻法。

（三）欣赏浮雕的用途

浮雕因具许多实用价值而被广泛地应用。