美术鉴赏《个人学习外国美术鉴赏评估表 》优秀教案

美术鉴赏《个人学习外国美术鉴赏评估表 》优秀教案

本课的重点是欣赏意大利文艺复兴“三杰”，即达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的作品要求对作品比较深入的分析，并对三人的艺术风格进行比较研究。

教学过程：

教学步骤 教学方法 教学媒体 教师活动 学生活动 教学评价 新课导入 启发思考合作交流

课件资料 一、播放欧洲文艺复兴时期几位著名画家以及相关画家的一些优秀作品。要求学生认真观看、体会。

二、教师提问学生：大家在看了刚才的作品有一些什么体会，这些作品在表现内容，色彩以及形式上有什么不同 观察认识，思考体会，

联想认知

回答问题

发展学生的想象空间

启发引导 新课导入 探究学习讨论分析 课件资料 展示达·芬奇一幅著名作品《蒙娜丽莎》

米开朗基罗的作品《大卫》

拉斐尔的作品《雅典学院》

欧洲文艺复兴美术的伟大成就，以及其它作品

达·芬奇《最后的晚餐》，《圣母》

米开朗基罗《西斯廷教堂天顶画——创世纪》《摩西》《美第奇》

拉斐尔《椅中圣母》《雅典学院》

文艺复兴其它艺术家及主要作品

多纳泰罗《大卫》

扬·凡·爱克《阿尔诺菲尼夫妇像

丢勒《四使徒》

感受文艺复兴绘画中形式美。

了解文艺复兴画家的绘画理念

通过鉴赏学习，回答老师提出的问题

讨论发言。

注重评价学生的学习方法和研究过程 教学归纳 今天我们通过学习了解欧洲文艺复兴文艺复兴的由来和发展，看到了文艺复兴时期画家们优秀的艺术作品，也体会道了作品带给我们的健康的独特审美感受。 听讲体会 小结 希望学生在课后通过媒体资料查询等手段收集文艺复兴画家的作品资料，整理一份文艺复兴画家的档案。