人教版美术篆刻《第一课 印章的实用作用与艺术价值》优质课教案

人教版美术篆刻《第一课 印章的实用作用与艺术价值》优质课教案

篆刻艺术是从古代实用印章制作发展而来。古代实用印章在篆字的应用、布局安排及制作工艺上都显示出成熟的规律法则，因而具有很高的艺术价值。篆刻，是实用价值与艺术价值相结合的产物，在二千多年的漫长历史中，历经了十余个朝代。战国、秦汉、魏晋六朝时，篆刻用料主要为玉石、金、牙、角等。到了元末，画家王冕发现了花乳石可以入印，从而使石料成了治印的理想材料。明清以来，篆刻迎来了它的发展高峰，流派纷呈。出现了程邃、丁敬、邓石如、黄牧甫、赵之谦、吴让之等篆刻艺术家，一时间篆刻艺术呈现出了一派繁荣的景象，直至近现代泰山北斗吴昌硕、齐白石。如今，篆刻艺术这一传统艺术宝库中不可多得的瑰宝，以其特有的艺术魅力，屹立在世界民族艺术之林。本课从印章的起源及演变、印章的使用方法及种类和印章的审美特点三个方面进行阐述，使学生对中国篆刻艺术有一个基本的认识，为今后学习、欣赏篆刻艺术打下良好的基础。

本课内容主要侧重于知识点的介绍，通过设计的一系列问题，引导学生自主学习，可在网络环境下进行教学。

教学目标：

1．知识与技能：了解、熟悉印章的实用作用与艺术价值；

2．过程与方法：通过体验、讲述和探究性学习，激发学生的学习兴趣；

3．情感态度价值观：逐步形成热爱篆刻艺术、对待中国传统文化的正确态度。

教学重点：认识和了解印章的实用作用与艺术价值。

教学难点：大部分学生对篆刻艺术很陌生，更缺少感性认识，给教学带来很大难度。

解决难点的方法：结合讲解、观摩作品等活动创造学习氛围，让学生在体验中感悟篆刻艺术的魅力，激发学生的学习兴趣。

教学模式：自主探究性学习。

教学过程：