《电脑绘画电脑设计》《第五课 闪天下--动画制作的Flash时代》优秀教案

《电脑绘画电脑设计》《第五课 闪天下--动画制作的Flash时代》优秀教案

【教学目标】

本课本着信息技术教学中落实素质教育和创新能力的培养，这一指导思想，结合这节课教学内容及学生的特定设定目标如下：

知识目标：理解遮罩层的概念，掌握遮罩层的应用。

能力目标：通过对单层遮罩的掌握，引导学生制作多层遮罩。

情感目标：培养学生的探究思维、创新意识。

【重点难点】

重点：遮罩效果的制作方法

难点：遮罩与被遮罩关系的分析

【教学方法】

采用案例、情境、启发式教学法。

采取了由浅入深、循序渐进的教学策略，以例子讲解－>综合练习－>引发学生思考为流程。

运用“引—激—拓”的课堂教学模式。

【教学资源】

自制的遮罩演示教具、多媒体机房、投影仪、电子教育平台

【教学时间】

1课时（40分钟）

【教学过程】

第一环节：导入新课

用2个已做好的FLASH遮罩效果图，配有音乐、图片、动画，形象、生动、直观的展示给学生，使学生感受到2张效果图的共同处，由此产生出一种“罩”的感觉。

（效果图1） （效果图2）

设计意图：创设情境，引发学生的学习兴趣。

２．利用自制的教具，用挖空的白纸与学生进行现场模拟遮罩效果，边讲解边模拟，引出了遮罩的概念。

设计意图：学生有了亲身经历，这样对抽象的遮罩概念就有了具体的认识，方便于难点的突破。 第二环节：讲授新课

1．动态单层遮罩

师：FLASH中最炫人的是它的动态效果，如何使遮罩具有动感呢？