《美术鉴赏》《第八课 所有的美术作品都一样重要吗--美术作品的意义与价值判断》优秀教案

《美术鉴赏》《第八课 所有的美术作品都一样重要吗--美术作品的意义与价值判断》优秀教案

“在中国的CBD建筑工地上，徐冰这只非凡的《凤凰》曾经是一堆任人践踏的垃圾。旅美18年后的徐冰回国后第一次踏进北京CBD的工地时，就被这些建筑废料的原始粗陋的美感，被高楼大厦背后的真相深深吸引。他同意了委托方的邀请，决定用这些建筑废料制作艺术品，最终的形态将是中国人熟悉并喜爱的吉祥图腾——凤凰。上海世博会开幕前，徐冰亲赴上海，完成了12吨的《凤凰》在世博园内最后的吊装。按照计划，《凤凰》又被放置在北京CBD某栋新建的透明玻璃为主体，似钻石形状的大厦中，而《凤凰》在辉煌的大堂中。大方无畏地张扬着那粗糙的原始气息，与现代化建筑的精致科学，以及资本被炫耀的光芒形成强烈的反差，而这种对比恰恰可以将人们的思考带入繁荣背后的现实之中。”

我们的孩子们，以他们超群的认识表述了对这位中央美院副院长作品的别样的解读……

?二、对比中外同一作品不同作者的心灵及环境来分析其价值

1、对比同名＜最后的晚餐＞不同的作者

“丁托列托是一位雄心勃勃的人，曾扬言要把提香的色彩和米开朗基罗的形体结合起来，所以他的作品充满着动感，宏大的气魄和强烈的戏剧性。但是却忽视了人物性格和内在气质刻画。达芬奇的《最后晚餐》，以他独具的匠心，卓越的构图，深刻的人物心理刻画，深奥的理性和科学，成为永世不朽的名作。那么如何来判断美术作品的意义和价值呢？”

2、两幅出自皇族之家的作品。

“后者赵佶大家很熟悉，我们讲过，出色的富贵花鸟画家，书法家，失败的皇帝。我重点来介绍下朱耷：朱耷，号八大山人。和我们曾讲过的石涛一样，同为朱元樟的子孙，并都亲眼目堵了明王朝的国破家亡。我最喜欢的大师范曾这样评价他的艺术：前不见古人，后不见来者，大有俯视中西古今，一览众山小的气势。这位集国画、书法、诗文卓越一身的狂傲的大师几乎临遍了朱耷的画。”

3、三位作者的同一题材雕塑《大卫》

“把视线游走在意大利的文艺复兴时期，去认识同一题材的三个不同人物的雕塑＜大卫＞：多纳太罗是文艺复兴早期的雕塑家，贝尼尼是意大利文艺复兴晚期的巴洛克风格的雕塑家，建筑家，米开朗基罗是意大利文艺复兴盛期的雕塑巨匠……”

?本以为此处是最难的，怕学生思维开阔不起来。没想到，他们了不起的解读超出我的想象，而且大部份学生都喜欢贝尼尼……最后我不得不称赞他们了不起的九0后卓越的思维，但也发表我这个看上去过时的看法。“多纳太罗对于人体的比例，解剖也相当准确，他表现的是胜利后的大卫。而巴洛克风格的贝尼尼本就充满着戏剧性，他表现正在艰苦搏斗中的大卫。而米开朗基罗的大卫近乎静止的姿态体内却蕴含着无穷的力量和智慧，而且无论从内在还外在，米开朗基罗的大卫都是完美的美男子，之所以只有米开朗基罗的大卫可以名垂千古是有理由的。”

三、两幅极具有代表性的现代作品的别样解读

1、一幅很特别的油画：《一条街道的忧郁和神秘》。

“这幅画理解起来很难，怕是还要了解下作者所倾心的尼采和叔本华，契里柯，"形而上"绘画流派的创始人，约略而言，是描绘一些被哲学的幻想所强化的形，通过物体在"非现实"的背景上并置，以传达一种引人深究的神秘感。作品的表现十分丰富，但荒诞离奇，给观众留下的印象是焦虑和不安。尼采对表象以外的事物涵义的探究以及他在文学上描写意大利城市都灵--那些拱形建筑所构成的空荡的广场--的散文，给契里柯留下了极其深刻的印象。墨绿色阴暗的天空下，却是一条伸向远方的明亮的街道，冷冰冰的建筑，一面极明亮，一面极阴暗，一个现身的孤独的女孩儿和一个没有现身的人的长长的影子，画面是满的，感觉却是空荡荡。这就是基里柯所给予我们的：绝对的冷淡、神秘的静止、沉闷而丰富的不安、鬼魅而寂寞的空间。”

2、阿尔伯斯的《向正方形致敬》：

“阿尔伯期，有德国和美国两个国籍的建筑家和画家，德国包豪斯学院的教授，受纳粹破害后到美国，就任黑山大学，耶鲁大学和哈佛大学的教授，美国总统奥巴马的房间里就挂着他若干个《向正方形致敬》中的一幅，请同学们从几个角度来评价下。。。数学家看到几何图形，建筑家看到严谨的结构，哲学系看到深奥的人生，政治家看到规矩和理性，而艺术家歌德看到四位智者的对话。。所以对于艺术的评价的判断可以是天马行空的，但却不是无源之水，可以任意理解，胡思乱想。”

四、结合教师自己的创作，走进真正的生活……??????

“我不想如杜桑式的马桶《泉》那样来嘲讽和揶揄人生，也不愿去渲泻《一条街道的忧郁》给我的困顿和迷茫，而是要寻找凄风苦雨不远处的太阳。”

?? “梵·高一生无数次地表现被称为太阳花的向日葵，海子也写过从明天起做一个幸福的人的面朝大海春暖花开，哥哥张国荣也塑造了诸多让少女们为之动心的阳光俊朗的屏幕帅哥。可如此热爱这个世界的他们居然都以极端的方式选择了对这个世界的过早离开。顾城说黑夜给了我们黑色的眼睛，我们却用它来寻找光明，可他找到了嘛？他也选择了离开这个世界。我想说，我们相信这个世界的美丽，更要接受这个世界给我们的无数次的丑陋和失望，但最不能放弃的是明天的太阳。我这样不厌其烦地展示我的画和诗，我明知我的格局不够，可是我太希望你们潜在的艺术潜质能成为滋养你们的心灵，温润这个世界的阳光雨露。真的好希望你们生命的每一天都健康，清新，蓬勃，美好。人生的路还很长，没什么比健康快乐更重要。上节课我送给大家这样两句话，愿美永远温润着我们的视线，也愿美永远引领着我们的思考。这节课我送给大家一句话：向着太阳走！”

把我创作的诗配画《向着太阳走》送给同学们，找两名同学来朗诵。

五、课后留给我们所有美术教师的课题：

??? 我们的教育到底要给学生些什么？仅仅是一幅画、一个雕塑、一个艺术品的解读嘛？