人美版《摄影摄像》《第九课 辨光析影 拨沙见金--读图指南》优秀教案设计

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2、从构图上发现、触模摄影师的“思考”：通过分析作品的布局、对比关系、框架的运用、线条的含义等方面来分析摄影师在照片中对主题的表现途径。

3、感爱摄影师在表现方法上有用心：通过摄影师对瞬间的表现、元素的安排、寓意的运用来分析摄影技术技巧和表现方法。

4、黑白摄影的特殊魅力：介绍如何欣赏黑白摄影作品。

二、教学目标：

1、知识与技能目标：摄影作品的鉴赏和分析的基本要素和方法。

2、过程与方法：借助于多媒体课件手段，通过鉴赏分析，使学生懂得如何欣赏摄影作品。

3、情感、态度与价值观：鼓励学生积极想象，增强学生创新的意识，让学生在作品鉴赏过程中懂得如何表达自己的观点和看法，学会与他人讨论并分享自己的感受，并从中获得视觉上和心灵上美的感受。

三、教学重难点：

1、重点：摄影作品的鉴赏和分析的基本要素。

2、难点：如何动作之些要素进行摄影作品的鉴赏和分折。

四、教学方法与教学思路：运用讲授、问题引导、对比分析等方法，由于本课内容较多主要对课文前三个部分作为重点学习，第四部分作让学生作为课后学习内容，通过视频导入、图片的分析、学生讨论等形式开展教学活动。

五、教学过程：

视频导入新课

（一）、领会主题才能解读照片：

主题是照片的灵魂。无论拍摄什么，摄影师总是通过照片所反映的主体来 体现其目的，表达其愿望、思想和观念。我们可以通过以下几个方面来领会作品的主题。

1、分析构思

2、抓住细节

3、理解标题和说明

（二）、从构图上发现、触摸摄影师的“思考”

1、看布局

2、对比关系

3、看框架的用意

4、看线条的含义

（三）、感受摄影师在表现 方法上的“用心”

所有摄影师都自觉不自觉地运用各种技术巧和表现方法来拍照，捕捉瞬间、角度、气氛、质感、动态、情绪，制造朦胧与抽象、诙谐与幽默、简洁与含蓄、夸张与滑稽象征与寓意等，这一切都是为了照片能让人记住。