工艺（选修）美术《第三单元 陶瓷工艺 第一课 从瓜形壶说起》精品课教案

工艺（选修）美术《第三单元 陶瓷工艺 第一课 从瓜形壶说起》精品课教案

（二） 教学重点与难点

重点：掌握泥条成型、泥板成型、拉坯成型和手捏成型这几种基本成型技法。

难点：陶瓷工艺作品的“器型”设计，通过认识初步建立一种对传统陶瓷工艺的关注与热爱之情。

（三）教学过程

一、 导入

电脑显示《东陵瓜壶》清 陈鸣远

师：紫砂壶是明清时期江苏宜兴地区所产的一种陶制茶具，图片中呈现的紫砂壶在造型上有什么特点？请同学们以组为单位展开讨论，并以速写的形式快速的在纸上勾勒出它的外形特点。

生：以瓜为壶体，瓜蔓为壶把，瓜叶为壶嘴

小结：我们的祖先最初制作这类陶器的功能仅仅只是盛物。随着时间的推移，人们不断完善其造型，并按照自己的审美习惯制造器型，为器物深深的打上了时代审美特征的烙印。

今天，让我们一起随着紫砂器形发展史，走进陶瓷艺术的世界，感受陶瓷制作工艺的绚丽多彩。

二、授新

1、名作赏析

明代紫砂壶以圆壶、方壶为主，圆壶造型浑厚圆润，有柔中寓刚的寓意；方壶壶式轮廓线条分明挺劲，方中带圆，壶面空旷，不做修饰为特点（《开光方壶》明代 时大彬）。从清代早期开始，人们的审美意趣转向自然与清新，所以紫砂壶式开始盛行以雕塑的手法模拟花、果、树木、动物等，壶式开始争奇斗艳，壶式的风格开始转向最求形象的逼真。清代陈鸣远的东陵瓜壶运用了仿生学，他仿出了南瓜的自然形象及其丰与圆的特点，活生生的使人感受到味觉与视觉的美。作品充分显示出作者对自然且质朴的艺术作品的欣赏与向往。

师：中国的传统陶瓷品种丰富多样，紫砂壶只是其中的一种。

请以花瓶为例，描述以往你见到的或使用过的陶瓷花瓶的形状，可用手绘方式辅助你的描述。

生：分组讨论，并派代表发言。

师：要完成这样一件完整的陶瓷作品，需要由泥土制作成型，并对坯体进行装饰，再经过火烧制作而成。因此，陶瓷艺术被称为“土与火”的艺术。

1、 认识常用陶艺工具

①线割工具；②型板工具；③修坯工具；④彩绘工具；

⑤刻画工具

3、陶艺活动之前的准备工作——揉泥

师：活好的泥，要经过揉泥方可开始制作成型。要求将泥揉到软、硬、干、湿一致，反复揉透并把空气排除。

教师示范，分步骤演示动作要领。

4、学生练习，教师巡回辅导。

第2~6课时