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湘美版美术工艺（选修）《第二单元 印染工艺 第一课 染出来的生活》优质课教案
重、难点：扎染的基础知识及“扎”的各种技法。扎与染的技巧。
教学过程
照片导入
感受蓝印花布的美
思考：为什么要用蓝色来印染这些布？蓝色带给你怎样的视觉感受
蓝印花布包括扎染、蜡染、夹染和灰染
那一抹蓝——扎染
扎染
扎染的概念
欣赏扎染作品，感受扎染的魅力（晕变丰富、变化自然……）
结合教师扎染作品，请学生猜猜作品用到的材料和技法
4、教师总结作品，结合扎染的发展史
南北朝：“鹿胎缬”纹样
唐朝：“青碧缬”，“方胜缬”、“玛瑙缬”
宋、明清：主要是云南洱海白族地区（白族扎染作品展示）
教师示范扎染的技法，学生动手感受
得出结论1：扎捆过程中扎紧的力度，间隔的疏密程度直接影响到扎染的染色效果。
结论2：染色的水分多少、时间的长短、染料的浓淡等都会直接影响到扎染的效果。
作品展示，点评作品
展示扎染在生活中的应用
随着高科技的发展，社会生活节奏的加快，人们追求自然清新的风格，作为对现代化的一种逆反心态，扎染这种古老的方法和纹样，作为一种时尚，又被翻新流行。
五、扎染的传承和发展
随着经济的发展，当前产业化的趋势使部分传统扎染技艺走向消亡，原有的民间特色正在退化，我们不得不从内心发生这样的呼喊：怎样才能促进扎染艺术的传承和发展，最后希望这一抹蓝能在现代社会“湛”发出新的光彩。