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湘美版美术鉴赏(选修)美术《下篇 第三单元 灿烂的美术世界 美术与自然、环境 第二课 地域的永恒魅力》优秀教学设计
本节课的教学活动有一部分来源于生活---源自于学生所熟悉地方民居建筑。中国有许多古建筑遗迹,寻找身边的特色建筑,或者出去旅游时有地方特色的建筑留念,带到课堂中交流。
二、教学课题
知识与技能目标
1.要让学生通过本课的学习,真正的体会到中国建筑的独特魅力以及所受到的地域性因素的影响。
2.通过本课的学习增强学生对中国建筑文化和家乡建筑文化的了解和热爱。
过程与方法目标:
1. 培养学生善于发现、善于联系生活的能力。
2. 同时也培养学生的合作意识和能力。
情感、态度与价值观目标
增加学生对中国建筑文化和家乡建筑文化的了解和热爱。
三、教材分析
美术作品和地域这二者的关系是本教材的重点和难点。了解地域是影响美术发展的一个重要因素,认识这个因素有利于我们更好地鉴赏美术作品。在地域知识的了解过程中,对建筑特点的认识是重要的环节之一。
四、教学方法
本课主要是围绕地域性因素对居民建筑的影响这一主题而展开的.这部分的知识是对上课时地域因素与美术流派的关系的前提铺垫.建筑是平常生活中较少涉及到的部分,但也是我们触手可及的因素,艺术来源于生活而高于生活.生活是艺术的源头和母体,生活给了艺术生命与力量.从日常的生活入手展开讲解最后又要归结到生活中是本课的主要思路.
五、教学过程
导入:
看视频《北京欢迎你》,寻找里面的标志性建筑。
【百度视频】
地域的永恒魅力---民居与环境共相映衬
这些被贴上标签的建筑里,最有北京范儿、最具人气的要数那些静侯在深巷里的百年四合院了,今天我们就从这些充满魅力的四合院说起,走进充满特色的传统民居,来共同探索这些传统建筑和环境和谐共存的奥秘。
中国地域宽广,民族众多,因气候,地形和各民族的传统文化,风俗习惯不同而使住宅形式各异,下面我们就南北方的传统民居建筑来比较分析。
1. 北京四合院
四合院是封闭式的住宅,对外只有一个街门,关起门来自成天地,具有很强的私密性,非常适合独家居住。四面房子都向院落方向开门,一家人在里面和亲和美,其乐融融。
四合院的营建是极为讲究的,从择地,定位到确定每栋房屋的具体尺度,都有一套“风水”理论来指导进行。四合院的装修,雕饰,彩绘也处处体现着民俗民风和传统文化,表现了人们对幸福,美好,富裕,吉祥生活的追求。全面体现了中国传统的居住观念。
大家思考一下问题: