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湘美版美术鉴赏（选修）《下篇 第三单元 灿烂的美术世界 美术与自然、环境 第二课 地域的永恒魅力》优秀教案设计
教学设计理念
本节课是从“大阿福”实物引入，激发学生学习的兴趣，拉近本节课内容的距离感，在由美术主要类别的图片观察共同特点引出民间美术定义。其次，通过介绍欣赏锦城民间美术，让学生比较有直观的认识，接着用问答的形式启发学生思考，了解锦城民间美术的独特的艺术语言与表现形式。最后启发学生思考，民间美术在生活中的应用，从而认识保护优秀民间美术作品，让学生学会探究学习。
教学目标
知识与技能：了解民间美术主要类别和他独特的形式，语言与表现手法以及其中的寓意。
过程与方法：培养学生对中国民间美术正确鉴赏方法能力，学会欣赏民间美术，把民间美术运用到现在生活当中。
情感态度和价值观：培养审美情操激发学生创造思维，正确对待民间美术，培养热爱本民族文化，包容多元文化的情感。
教学重点与难点
教学重点：民间美术所具有的审美价值与社会价值。
教学难点：民间美术独特的形式语言与表现手法，以及其中的寓意。
教学方法的选择
教学方法：启发式教学，学生合作，探究学习。
教学资源：多媒体、教具。
教学准备：多媒体课件、视频短片、文字资料、图片资料。
教学设计
创设情境导入新课
教
学
过
程
教 学 内 容
师 生 互 动
设 计 意 图
导入新课
二、讲授新课
（一）民间美术植根于生活