湘美版美术美术鉴赏（选修）《下篇 第三单元 灿烂的美术世界 美术与自我、社会 第六课 战争与和平》优质课教案

湘美版美术美术鉴赏（选修）《下篇 第三单元 灿烂的美术世界 美术与自我、社会 第六课 战争与和平》优质课教案

2、认识美术作品反应战争的特点和形式，以及艺术家采用特定的创作手法来表现战争的残酷。

3、训练学生的作品分析能力，培养他们对战争与和平的正确态度。

三、教学重难点

1、战争与美术作品有着怎样的联系。

2、艺术家是如何通过美术作品体现战争的

3、通过美术作品对战争进行反思。

4、美术作品表现的和平观念。

四、教学准备

教材、与战争有关的美术作品或影视图像

五、教学过程

1、导入

一组数据“2001911”能让学生联想到什么？

学生思考回答：

教师：让我们静静地回顾这段震撼世界的事件。

视频播放：9.11事件视频

教师：是什么打破了清晨的宁静？

是什么触动了我们的心弦？

学生思考回答：

教师总结：在人类历史上曾经爆发过无数次战争，这节课就让我们共同来寻找战争、和平与美术作品有着怎样的联系。引出课题《战争与和平》。

2、作品欣赏和重点讲解

第一部分 战争和美术

教师：战争在历史上留下不可磨灭的痕迹，战争与美术也有着密切的联系。

思考与交流：

（1）、战争与美术有着怎样的联系？

（2）、美术家运用怎样的表现手法体现战争的？