美术鉴赏（选修）美术《下篇 第三单元 灿烂的美术世界 美术与自我、社会 第十课 通俗的浪潮》精品课教案

美术鉴赏（选修）美术《下篇 第三单元 灿烂的美术世界 美术与自我、社会 第十课 通俗的浪潮》精品课教案

对几件美术作品得以产生的社会情境、形式手法进行对比，引导学生从不同层面看待作品，并培养他们在欣赏美术作品时具有一定的问题意识。

三、情感、态度、价值观

对美术的“雅”、“俗”之分有自己的判断。

教学重点：了解大众文化和美术之间相互作用的关系。如何看待艺术中的“雅”、“俗”。

教学难点：让学生认识艺术的“雅”、“俗”。

教学准备：教师：教材、电子图片、多媒体教学设备

学生：教材、笔记本

教学过程 环节 师生活动 设计意图 复习导入

图片欣赏及讲解

学生看书

导入

分组讨论

尝试练习

学生自由讨论“雅”、“俗 ”

教师小结

作品欣赏

四、实践提高

分组讨论

课后练习

教师总结 前一课学了中国民间美术的一些知识，现在再看一幅年画：《闹龙舟》。它跟《门神》有没有区别？

学生思考，教师总结

本课涉及的一些作品也带有年画的性质，因为流行很广；但不是那些完全传统的民间美术。也就是说，本课探讨的是美术如何吸收通俗艺术、民间艺术的成分，或者说后者对前者的影响。

观赏讨论《金陵十二钗仕女图册·林黛玉》和《西厢记·窥柬》。两幅画上有哪些民间或大众文化的因素？

学生看书总结

教师提示：流行的审美趣味，等等。