湘美版设计（选修）美术《第二单元 产品设计 第二课 取“材”有道》优秀教学设计

湘美版设计（选修）美术《第二单元 产品设计 第二课 取“材”有道》优秀教学设计

2.在学习探究的过程中学会与人交流和协作，培养创新意识与动手的能力。通过对废物利用的活动，强化学生的环保意识，增强社会责任感，提升学生人文与自然科学素养。

3.活动与评价相互交融渗透，发挥学生的评价作用，在活动中自然地渗透自评、互评，在评价的过程中，表达和交流艺术感受，获取知识，得到启发。

二．教学重点和难点

1.从生活中观察、发现问题，在家具模型设计与制作课程中发挥创新思维，根据功能和审美要求灵活选材，进行有创意的构思和设计。

2.引导学生用草图、照片和文字记录自己的创作过程与想法，最终形成汇报课件。大胆地展示和交流，在自我、他人、集体的评价中发现问题、思考问题并解决问题，优化自己的作品。

三．教学过程

1.课程回顾：

开展了关于家具模型设计制作的单元探究课程：资料查询——材料收集——绘制设计图——制作家具模型——PPT课件制作及汇报展示。

2.请四个小组分别进行家具模型设计作品的汇报展示。

3. 老师收集到了一些比较有代表性的家具模型制作的作品,在年段其他班级进行家具模型设计作品投票。

通过数据统计和分析，可以看出同学们互评都围绕着造型、色彩、材质三个方面来进行评价。选取部分作品的改良意见，如秋千椅、多功能书桌、简约风卧室等。这些小组的同学们可以根据这些建议，思考一下自己的作品还可以如何修改。

4. 把家具模型设计的作品根据所用材料和使用功能进行大致的分类。

（1）金属材质（2）纸质（3）粘土 （4）木质（5）综合材质

总结：同样的东西用不同的材料制作，效果和风格也完全不同。不同材质的作品体现着不同的美感。

5.我们刚看的都是比较成功的家具模型作品，当然也是有一些失败的作品，我们可以来看看。

（1）失败案例一：分析失败的原因有哪些？

①没有先画好设计稿，设定好尺寸；②材料准备不充分；③团队协作不够

（2）失败案例二：设计图严谨，制作的模型却和预期的相差太大。为什么会出现这样的情况呢？说明材料的重要性，合适的材料才能制作出成功的作品。

6. 根据两幅画好的设计图，任选其一对家具模型作品进行改良设计！

要求：（1）小组讨论后，在方案纸上写出改良的意见和建议。

（2）从材料选择、色彩搭配、结构造型合理等方面进行改良。

（3）如有特殊需要可适当对设计图进行细微的修改。

7.请各小组的代表来说一说，如何对这两组家具模型作品进行修改和制作。

四.课程总结

五. 设计分享——摩拜单车资源再生家居设计