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设计（选修）美术《第二单元 产品设计 第二课 取“材”有道》精品课教案
2、体验制服式校服的设计
教学难点：审美意识与文化传播的完美统一
辅助手段：多媒体
一、视频导入
（JNBY T台秀）
1、讲典故。
2、分析服装的构成要素。
3、会说话的图形（服装的文化传播功能）
二、校服的特点与构成
1、校服的发散思维训练
2、拓展：不同的国家、不同的文化差异、不同的设计
3、探究：中国校服的发展历程、款式、风格、色彩的演变。
4、总结：我国校服的特点与功能。
三、案例分析（一中校服）
四、设计体验（制服式校服设计）
五、分组竞讲、评价
六、总结
七、拓展