摄影摄像（选修）美术《第一单元 摄影艺术 第四课 给照片加加工》精品课教案

摄影摄像（选修）美术《第一单元 摄影艺术 第四课 给照片加加工》精品课教案

《给照片加加工》是高中普通美术课程标准教科书（湘教版）现代媒体艺术系列《摄影摄像》第一单元的第四课。本课的设置主要是促进学生学习相片加工的技能，使学生尽可能熟练掌握相片加工技术。后期加工是整个摄影过程的最后一步，也是在作品成型的重要步骤。暗房的制作过程对于90后的学生来说还是一个比较神秘的东西。介于现在数码相机当道，所以暗房制作过程的介绍不作为重点掌握课程，属于欣赏和拓展的范畴。课程主要让学生了解传统的暗房制作过程，区别暗房制作和数码暗房PS制作，让学生能欣赏和评价暗房制作作品。同时作为课堂教学的延伸，本课的主要目的还是在于引导学生能将本课知识和技能应用到生活中去，激发学生对下堂课PS技术的兴趣点，教师应鼓励喜欢摄影的同学使用胶片机拍摄优秀作品，享受暗房制作的乐趣。

二、教学设计理念：

1.这节课以《普通高中新美术课程标准》的 “以生为本” 理念，构建新课程教学模式。术教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。虽然黑白照片在现在已经被普通大众遗忘，但它曾占领过很长一段的时间也陪伴一辈人的成长，而且它的优越性还存在，所以我们要学习历史，了解优秀。

3.在教学工程中，引出问题后与学生一起讨论研究，以疑激学，使学生在高昂的求知

中学习新知。

三、教学重难点分析：

教学重点：暗房制作过程。

教学难点：暗房的后期制作。

四、学生分析：

现在高中二年级学生大多是90后出生的，虽然大多都有摄影的经验，但是都是使用数码相机，很少有人使用过傻瓜相机，更是很少接触黑白照片，更别提暗房技术。所以他们在这一块的知识基本都是空白，教师要积极引导，使其认识黑白照片，了解暗房制作的过程，以及暗房后期局部处理的技术。

五、教学目标分析：

1、知识目标：了解暗房制作胶片的整个过程。

2、能力目标：掌握修改相片的基本方法，，了解能后期制作创作摄影作品。

3、情感领域：通过图片欣赏和创作交流，培养学生的超现实、超常规意识，提高合作能力与操作能力，体会创作的乐趣，发动他们的右脑思维。

六、教学策略的选择与制定：

主要采用：由于这节课主要是技术上的掌握采取教师讲授，观看视频以及“提问法”，“问答法”“列举法”等教学方法。

七、教学环境的设计：多媒体辅助教学

八、教学准备：

1、教师——课件，图片，视频，文字说明。

2、学生——自己的摄影作品等。

九、相关教学资源列表：

媒

体

的

选