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绘画(选修)《第三章 画什么 第一节 临摹--画我珍藏》优秀教案
知识与技能:了解衣纹绘制的相关知识
过程与方法: 通过老师的讲解,了解衣纹的构成组合规律
情感态度与价值观: 感受画面里面的微妙节奏感:
重 点
现实和绘画的区别
难 点
现实和绘画的区别
课 型
□讲授 □复习 □讨论 □练习 □其它
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
因材施教
一.组织教学:
二、导入
构成
在给一个形体穿上合适的衣服之前,必须首先画出轮廓、草图或者改进稿。服装是靠肩部、腰带和臀部撑起来的。服装一般都是宽松的,以使得身体能够在很大程度上行动自如,允许四肢在各个可能的方向上自由移动。服装的皱褶是通过人体的运动或者服饰上的线条形成的。在皱褶需要向上画而不是让它下垂的情况下,支撑的表面就由一个外部支撑变成了源于内部形体的伸展(图1)。
三:授课
1、构成
尽管一个人可以通过注意观察来模仿每一块衣料的每一个皱褶,然而可以看到,模特每动一下,皱褶就显示出不同的变化。因此,必须找到一些潜在的规律,否则就没有整体的协调性。
布料制成了服装,但是必须去思考的是一个被衣料遮住的形体。这个事实总是处于最高位的。然后,艺术就是对线条、韵律、疏密和主次的分布、聚合和平衡的安排,以及将所有这些元素结合成一个和谐的整体(图2)。
图2
画一个着装形体必须首先设计好比例关系,并且每一部分都与整体有关。不能用没有意义的、对身体的真实形状没有价值的线条和皱褶涂抹,身体的真实形状不能被微小的细节所破坏。一切细节的安排都应该以总的构图为前提。在构成中,必须有韵律、美感。虽然对美这个词还没有人做出令人满意的定义,然而,着装形体本身必须是完整的。
速写的表现方法很多,其中主要有两种方法:
1、以线为主的速写;2、线面结合的速写。
从整体出发,用长直线或长弧线很快确定大的基本形体,抓住大的形体比例关系及透视关系。