粤教版美术绘画（选修）《第二章 怎样画 第二节 中国画--用生动的笔墨去画》优质课教案

粤教版美术绘画（选修）《第二章 怎样画 第二节 中国画--用生动的笔墨去画》优质课教案

第二章 怎样画

第二节 中国画----用生动的笔墨去画

竹

一、?教学分析

1教学内容分析

本课是粤教美术出版社《绘画》选修第二章第二节，属于展开中国画绘画学习的开篇之课，要将中国画总的艺术特点让学生有所了解并且要让学生学会中国画----竹子的技法。美术课程标准中对于 “课程目标 成就标准”的绘画内容系列学习应达成的有“恰当地使用绘画的术语，以自己的观点评论两件以上绘画作品。”；“以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的作品进行评价”；“在研究性学习中，学会处理一个绘画与其他学科相联系的问题”这几项成就标准。

根据以上几点，本课由简入繁的一层层的将学生引导到中国画的自主分析中，将知识迅速转化成实践，通过作品介绍、展示作品、临摹作品 、现场写生了解、学习、掌握，用生动的笔墨去画，去完成作品。

2．教学对象分析

高中一年级的学生在情感上比起少年时期更为成熟、稳定，但与成年人相比 ，则显得理智感较弱，而在认知上已具备一定自主学习的能力：有高度发展的概括化的观察力；成熟的记忆力；理论型的抽象逻辑思维能力初步形成等。通过本课的结构清晰的理性归纳及通过学生的现场作画临摹作品为提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力埋下伏笔。

3．教学环境分析

本课对于知识的信息含量较大，而且高中学生已具备自主上网收集信息的能力，所以多媒体网络教学的环境比较适合本课的学习。

?二、教学目标

了解中国传统绘画的主要艺术特点，掌握中国画中----竹子的绘画方法。通过学习中国画知识的过程，运用欣赏、演示、体验和自主让学生对中国画的绘画具有初步的绘画能力。通过作品的展示由此激发学生对中国画的热爱，提高学生的美术学科素养，提高学生的综合实践能力。

三、教学重点、难点

教学重点：了解中国画的基本知识，并初步掌握中国画中----竹子的绘画方法。

教学难点： 竹子独有的“个字画法”、“父字画法”、“分字画法”的绘画技巧

四、教学过程

引入新课：

梅、兰、竹、菊是国画花鸟中的重要题材，今天我们以竹子为内容，来讲解它的生长规律和国画表现手法。

教学过程：

1.竹子题材的发展过程：

敦煌壁画、五代董源（山水画）、北宋文同、苏东坡文人画的作品及近现代绘画作品中都有竹子的内容。

2.竹子为什么能成为花鸟画的题材：

竹子的竹节，引申为“气节”

竹子的耐寒长青，被视为“不屈”