粤教版绘画（选修）美术《第二章 怎样画 第二节 中国画--用生动的笔墨去画》优秀教学绘画

粤教版绘画（选修）美术《第二章 怎样画 第二节 中国画--用生动的笔墨去画》优秀教学绘画

学情分析：学生平时对中国画实践较少，学习本课知识会有一定的难度。通过前面两节课的学习学生对用笔用墨有了初步的了解，体验到了毛笔的特殊用法，本课试图通过教师示范和多媒体课件来激发学生的积极性和主动性。对于学生的学习，老师既要多鼓励，又要适当降低难度，给他们一些自由发挥的空间，不断增强学生的自信心，让他们获得学习的成功感。

教学目标：

1．知识与能力：初步了解写意兰花的笔法墨法。

2.过程与方法：通过鉴赏历代经典作品、示范和实践练习，以及与实物图片的比较分析，感悟和学习写意兰花的艺术特点和技巧。

3.情感、态度与价值观：了解花鸟画借物抒情的艺术风格，培养审美情趣，从而使学生更加热爱中华民族的优秀文化。

教学重点与难点：

1.重点：兰花的画法。

2.难点：墨色的控制、兰叶的撇法、花形的结构。

教学方法：讲授法、欣赏法、示范法、实践法、评价法。

教学工具：国画工具材料、范画、课件。

教学过程：

教学

环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前

准备 国画工具、课件。 绘画课本，生宣、毛笔、墨等。 利于课堂教学的开展。

导

入

新

课 1、花卉“四君子”指哪四种植物？（梅兰竹菊），人们画梅，主要是表现它那种不畏严寒、斗雪报春的独特品格，竹子代表虚心、虚心竹有低头叶，菊花傲霜，那么兰花有代表着什么呢？课前让大家收集关于兰花品格诗句，下面请同学来跟大家分享一下。

2、听了同学收集的关于兰花品格诗句，以及你们在生活中的理解，兰花又代表一种怎样的品质？

3、今天我们用中国画的笔墨学画写意兰花

毛笔书写课题——写意兰花

表现兰花品格诗句

高洁、芳洁、清高、清丽、淡雅等

谈话导入，激发学习兴趣。

课