粤教版美术鉴赏（选修）《第四章 耐人寻味的虚幻世界 第三节 美丽永恒的石头史书》优秀教案美术鉴赏

粤教版美术鉴赏（选修）《第四章 耐人寻味的虚幻世界 第三节 美丽永恒的石头史书》优秀教案美术鉴赏

爱本民族文化，包容多元文化的情感。

【教材分析】

本课地位:

本课是高中美术鉴赏模块的重要组成部分，对学生了解宗教建筑艺术的特点及成就，鉴赏和评价宗教建筑具有重要的意义。

本课重点:

让学生了解基督教建筑的艺术特点及其在建筑艺术上取得的成就

本课难点:

宗教建筑离学生生活较远，学生可能会因缺乏体验而觉得比较神秘，不易理解。

突破难点的方法:引入极具代表性的宗教建筑图片，让学生通过宗教教义来理解宗教建筑的特点。

【学情分析】

本课教学对象为高一学生。

经过初中和高一上学期的学习，学生具备一定的美术知识，能够对美术现象做出感性的分析和判断，这为本课的学习打下基础，为教师设计具有层次性、梯度性的问题和情景探究提供了可能。

高一学生具有较高的参与课堂的积极性和探究新现象新问题的兴趣，要求本课在设计上要充分尊重学生的情感体验，保护学生的学习兴趣。

【教学策略】

教学方法:

以带领学生游览世界之“最”的宗教建筑的方式提起学生的积极性，在精选具有代表性宗教建筑图片及视频的基础上，鼓励学生进行自主性、研究性与合作性学习，鼓励学生用文字描述、图片感受等多种方式表达对宗教建筑的感受与理解。

多种教学方法混合使用:讲述法、对话法、问题教学法、情境教学法、点拨教学法、愉快教学法。

教学评价:

注重形成性评价和过程性评价，在评价方式上注重多元评价。

在授课过程中，教师密切注意课堂，完成对部分学生的过程评价。在评价过程中，既要注意学生对概念和术语的理解，又要注意学生的表达能力和合作能力。

教学准备:

多媒体课件、学生预习

【教学过程】

导入新课:播放三段宗教音乐的视频，让学生回答是什么宗教各能带给我们什么样的听觉感受。这是宗教艺术在音乐上的表现形式，引导到宗教艺术的另外一个表现形式——宗教建筑。以宗教建筑蕴含宗教理念引出世界上最大的教堂、最美的陵墓、最大的佛塔 一、基督教建筑

1、拜占庭式 世界上最大的教堂之一 ——圣索菲亚大教堂