美术鉴赏（选修）《第七章 移情自然 关注社会 第二节 时代的见证》优秀教案

美术鉴赏（选修）《第七章 移情自然 关注社会 第二节 时代的见证》优秀教案

二、教学重点：木刻（版画的一种）和漫画的多种形式、特点和不同的社会功能。

三、教学难点：分析木刻、漫画作品的时代背景和特殊意义。提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点。

四、导入新课：

展示版画作品，介绍作品是老师自己创作的木刻版画拓印出来的一幅漫画作品。引出课题《木刻与漫画》

五、讲授新课：

一）、木刻

1、木刻：是指用刀在木上刻图画的一种艺术形式。利用这种艺术形式创作出来的图画我们叫木版画，属于版画的一种类型。

2、木刻按色彩来分可以分为：黑白木刻和套色木刻。

A、黑白木刻：观察这幅画，作者是怎样表现这个太阳的光芒？（刻出放射状的线条，左边留白比较多右边黑色多，强烈的对比更能衬托出太阳炽热的光线。）

B、套色木刻：作品色彩丰富，富有表现力。

提问：大部分用的是什么颜色？（黄 橙）表现的是什么季节？（秋天）

※ 播放视频：观看一段木刻版画制作的视频

3、从观看的视频中我们了解到“木版画制作的过程”分为3大步：

A、绘制画稿 B、刻制作品 C、拓印作品

4、按制作类型来分可分为：复制木刻和创造木刻。

1）、复制木刻：木刻版画包括绘、刻、印三个基本制作过程；如这三个过程由不同作者进行，其以木刻的工艺手段摹照他人画稿刻作，力求达到原来画稿效果的，称“复制木刻”。

A、《金刚般若波罗蜜多心经》里面不单单只是文字，还有插图在里面，这幅插图就是木刻版画拓印出来的。也就是说在古代木刻版画常用于书籍的插图上。

B、传统木板年画：木板年画属于复制木刻类型，也属于套色木刻。

C、门神版画：古代人过年过节会贴年画，人们的需求量大的话，不是画师一幅一幅画来卖给人家，所以木刻版画在当时起到重要的作用，木刻版画可以重复拓印，方便快捷就像现代的印刷机一样。

2）、创作木刻：指木刻创作中画、刻、印均由一人完成。作者借此可使自己的创作意欲和艺术特点，在自画、自刻、自印的木刻艺术中得以充分表现和发挥。鲁迅提倡的新兴木刻，即是以刀代笔，放刀直干，不模仿，不复制，使作品具有鲜明的艺术创造性。

A、李桦（广东番禺人）代表木刻作品《怒吼吧，中国》

观察图中被绑的人物，结合标题思考下作者把这个人物隐喻什么？（中国）

绳索又隐喻什么？（帝国主义列强） 人物左下角有什么？（刀）

这个人想拿起那把刀？（刻画出中国人已经觉醒，正挣脱帝国主义强捆在身上的绳索，怒吼而起，要拿起武器为民族的命运进行战斗。）

B、黄新波，代表作《卖血后》