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粤教版美术美术鉴赏(选修)《第二章 远古的印迹 第二节 青铜时代》优质课教案
教学目标:
1、知识和技能目标:了解三星堆的文化价值,掌握三星堆青铜艺术的造型特征,运用美术手法对三星堆进行造型尝试体验。了解当时丰富多彩的社会风貌。
2、过程和方法目标:通过古今对比来理解三星堆人物造型特点,并能通过想象描述出三星堆青铜艺术的造型特征。分析图例,探究问题。
3、情感态度和价值观目标:以追求知识性、观赏性、故事性和趣味性,使学生在逐步了解三星堆文化的同时得到一种现代感受和美的享受,体会三星堆的历史科学文化艺术价值和无穷魅力。三星堆遗址不仅在我国古代文明史上书写了辉煌的一页,在世界青铜史上也是华丽的篇章。
教学重点:三星堆青铜器的造型特征
教学难点:青铜器与民间剪纸的联系,如何理解并尝试青铜器造型
教学方法:
1、教法:讲授法、讨论法、演示法
2、学法:欣赏法
教具准备:具有代表性的青铜器模型或图片资料,橡皮泥,卡纸,剪刀,直尺等
学具准备:教材
教学过程:
时间
环节 教师行为
学生行为
(预想) 教学手段 设计意图 组织教学 1-5
分钟 拿着青铜器模型放在讲台上。以及需要用的各种材料和工具。 1、争相观看
2、猜想是什么
3、翻书找到相应内容 引发学生好奇心 吸引学生注意力 引入新课
2-5分钟
1、三星堆遗址属 全国重点文物保护单位 ,是中国西南地区的 青铜时代遗址 ,位于四川广汉南兴镇。1980年起发掘,,因有三座突兀在成都平原上的黄土堆而得名。 三星堆文明 上承古蜀宝墩文化,下启金沙文化、 古巴 国,前后历时约2000年,是我国长江流域早期文明的代表,也是迄今为止我国信史中已知的最早的文明。
2、三星堆文明上承古蜀 宝墩文化 ,下启金沙文化(见 金沙遗址 )、古 巴 国,前后历时约2000年,是我国 长江流域 早期文明的代表,也是迄今为止我国信史中已知的最早的文明。不能否认, 三星堆文化 的确是中华文明最古老的源流之一。
1、感叹三星堆的悠久历史
2、与其他古文明相联系起来
让学生对三星堆文化有个大致了解。