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设计（选修）《第一单元 视觉传达设计 第三章 视觉的空间 第二节 书籍装帧设计》优秀教案
知识与技能：了解书籍分类，掌握封面设计的三要素。
过程与方法：在欣赏作品的基础上，通过教师的引导了解书籍的分类，分析封面设计的三要素，通过尝试简单的封面设计，初步掌握封面设计的方法，提高设计能力。
情感态度与价值观：扩大学生的知识面，激发学生对书籍设计领域的兴趣和创作欲望，提高艺术设计方面的审美能力。
教学重点与难点
重点：封面设计三要素。
难点：封面设计的构思与构图。
教学资源
学生方面：铅画纸 各种绘画用彩色笔。
教师方面：多媒体课件。
一 导入：
当同学们走进一间图书室，看到满满一屋子书，第一时间，你会喜欢哪一本书，想要看哪一本书呢，为什么？
带着问题，让我们来了解书籍装帧设计吧！
二
1 书籍的发展历史
说明：
本环节以教师提问、学生讨论、学生回答、教师总结、课件出示图例的方式进行，简要说明书籍装帧及各部位名称。如装订、开本、书脊、封面、封底、衬页、扉页、目录、正文、插图等等。
同学们我们天天看书，知不知道书都是由那些部分组成的呢？
课件播放、学生讨论。
学生回答、教师总结。
A 书的雏形：约公元前3000-2500年，古埃及就有今天存世的莎草纸书；公元前2世纪小亚细亚帕加马城人制作羊皮书传入欧洲，影响深远。古波斯人用木棒，在粘土版上写书。古巴比伦人和亚述人，把字写在粘土版上后放在火上烧制成书。用各种树叶、树皮写经文被中国称为贝叶经的书籍。
而早在约公元前2000年一公元前200年时期，中国古人就在甲骨、青铜、石鼓、碑文、简牍.
B书的装订
C书的开本 2开 4开 8开 16开……
D书的整体认识 封面封底书籍
2封面设计的基本元素