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人教版必修一《5课 話題：「私たちの夢」 ステップ１：「夢について話す」》优秀教案设计
（2）过程与方法目标：通过多样的讲授与练习，理解日本人的语言表达习惯，掌握上述句型的使用方法。
（3）情感、态度与价值观目标：积极营造日语情境，让学生敢说、爱说日语，培养日式语言表达方式。
【教学重难点】
（1）教学重点：掌握「～たら」的接续方式，理解「～たら」的两种用法，并熟练运用这个句型。
（2）教学难点：「～たら」的接续方式的掌握以及两种用法的区别。
【教学过程】
一、導入
情景（PPTで示す）：
外国人のミラーさんは大阪城にいきたがる。道で会った松本さんに道を聞いている。
ミラーさん：请问，大阪城在哪里？
松本さん：沿着这条路一直走，就在左边。
? 学生に訳してもらう
ミラーさん：すみません。大阪城はどこですか。
松本さん：この道をまっすぐ行くと、左にあります。
?
Ｖ辞書形と、～
意味：前件が前提となってほとんど例外なく後件が行われることを表す。
例文：このボタンを押すと、お釣りが出ます。
これを回すと、音が大きくなります。
時間があると、映画を見に行きます。（意志） （×）
時間があると、映画を見に行きたいです。（希望） （×）
時間があると、映画を見に行きませんか。（劝诱） （×）
時間があると、ちょっと手伝ってください。（依赖） （×）
? 意志?希望?勧誘?依頼を表したいとき
～たら