人教版必修三《14课 話題：「昔話」 ステップ１：「あらすじを整理する」》优秀教案设计

人教版必修三《14课 話題：「昔話」 ステップ１：「あらすじを整理する」》优秀教案设计

教学目标

一、知識目標：

　　“～な、～しろ”の命令の言い方、使い方を理解し、応用できるようになる。

二、技能目標：

　　文章の理解力、表現力を高める。豊かな感情で寸劇をする能力を高める。

三、情感目標

　　お年寄りの知恵を大切にする気持ちの涵養。

教学重难点

１、“～な、～しろ”の命令の言い方、使い方を理解し、応用できる。

２、勘定を込めて、寸劇をする。

教学过程

第一阶段：教学导入（5分）

皆さん、おはようございます。時間ですから、今日の授業に入りましょう。

はい、皆さん、幼い時から、たくさんの物語を聞いたでしょう。子供の時、きっと　よくお祖母さんに纏わって、「お祖母ちゃん、物語が聞きたい」と願ったことがあるでしょう。しかし、今は、勉強も忙しいし、もう　長い時間、物語を聞かないでしょう。

これから、ある人を呼んで、彼の小さいとき、よく聞いていた物語を皆さんに教えたいんですが…（２、３人ぐらい）

はい、みんなよくできましたね。実は、今課の内容も　有名な物語ですよね。これから、わたしと一緒に、「知恵のある母親」という物語を勉強しましょう。

第二阶段：学习知识阶段（30分）

予習（２分）

１）昔、どんな王様がいましたか。

２）最後、王様の考えは　変わりましたか。

文章を読んで、グループで話し合って、次の質問に答える。（１０分）

１）その王様は　どんな決まりを作りましたか。

２）優しい息子はその決まりを守らないで、何をしましたか。

３）数年後のある日、国中はどうして大騒ぎになりましたか。

４）一つ目の問題は　何ですか。