必修3 稳态与环境《第4章 生物与环境的协调发展 第2节 人与环境的可持续发展 一 人类社会发展对生态环境的影响》优秀教案

必修3 稳态与环境《第4章 生物与环境的协调发展 第2节 人与环境的可持续发展 一 人类社会发展对生态环境的影响》优秀教案

1.教学重点：探讨人口增长对生态环境的影响

2.教学难点：探讨人口增长对生态环境的影响

三、 教学用具 :多媒体

四、教学过程

导入新课 进行问题讨论，进入课堂情境。

（1）假如你正置身于这样拥挤不堪的人群中，你会有什么样的感觉和想法？

（2）造成人群如此拥挤的可能原因是什么？

（3）有人说，整个地球也已经“人满为患”，也有人说人口膨胀已经使地球超载，你同意这样的说法吗？说出你同意或反对的理由。

思路提示：

1.每个人都需要一个合适的生存空间，假如置身于图中，不仅感到自己和他人的行动受到很大的限制，而且正常的生理活动和心理活动也会受到很大的影响。

2.从画面表象看人群拥挤是由于人口在某一地区过于集中，从根本上看，是由于人口增长过快和城市化等原因使人口流动过于集中。

3.根据1999年统计的数字，全球总人口为60亿，对于地球的承载能力，目前世界各国研究部门已有的估算数字为75亿到500亿，因此虽然地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的程度，但不能说整个地球因人口膨胀而超载了。

推进新课 复习已经建立的种群数量变化的模型，描述种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线，并解释形成这两种曲线的原因。

（目的：为下面讨论我国人口增长曲线作好知识准备）

师? 展示我国历年人口增长情况图，进行讨论：

（1）描述我国近几百年来人口增长的特点。

（2）为什么我国历年人口增长情况表现出“J”型增长？

（3）影响人口增长的因素有哪些？生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗？

（4）中国政府认为，人口、资源、环境三者的关系，人口是关键。人口问题仍然是制约中国可持续发展的首要问题，为什么？

师? 思路提示：

1.（略）

2.我国人口急剧增长的主要原因是高的出生率和逐年下降的死亡率使人口增长率居高不下，同时人口基数过大也是原因之一。

3.生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面，生物种群的消长规律不完全适用于人口增长。但是人不同于一般生物：人有发达的善于思维的大脑；具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地保护和改造自然的本领等等。

4.资源多数是不可再生的，人口的增长必然会导致人均资源的短缺，同时人口的增长也会使人对资源的开采利用加强，进一步加剧资源的匮乏和环境的破坏，因此说人口是制约中国可持续发展的首要问题。

师? 以“人口增长过快对生态环境的影响”为主题，参照教材图62，让学生充分发挥想象力，在“人口增长”和“影响生态环境”之间建立联系。