必修3 稳态与环境《第2章 生物个体的内环境与稳态 第5节 植物生命活动的调节 四 植物生长调节剂及其应用》优秀教案

必修3 稳态与环境《第2章 生物个体的内环境与稳态 第5节 植物生命活动的调节 四 植物生长调节剂及其应用》优秀教案

知识与技能

1．通过赤霉素的发现过程，了解植物体内除生长素以外的其他激素的合成部位及主要作用。

2．理解植物的生长发育和适应环境的过程是受植物体内多种激素相互协调，共同控制的。

3．了解植物生长调节剂在农业上的应用。

过程与方法

1．通过回顾有关生长素的知识，引导学生共同探讨植物体内的其它激素。

2．通过分析高浓度的生长素抑制生长的原因，让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂系统。

3．由生物兴趣小组的同学来汇报他们对植物生长调节剂在农业生产上的应用。

情感态度与价值观

通过各种激素的发现过程的简介，教育学生要有严谨的科学实验作风、不断探索新知识的精神、实事求是的科学态度。

【教学重点】

1．植物体内其他4种激素产生部位和主要的生理功能。

2．植物体内各种激素之间的相互作用。

3．植物生长调节剂在生产上的应用。

【教学难点】

1．植物体内其他4种激素的产生部位以及主要的生理功能。

2．植物体内各种激素之间相互协调，共同发挥作用。

【教具准备】

多媒体课件和学案。

【学时安排】

1学时。

【教学过程】

【课前准备】

准备好多媒体课件和学案。

【新课导入】