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3. 了解各节日的文化
教学过程：
Step 1 Warming up.
1 .Play a game :Magic eyes .利用单词卡片帮助学生复习各个节假日。
( 通过这个小游戏，意在复习相关的节日短语，为下文的学习做铺垫。）
Step 2 Presentation
A：Welcome to Chinese Festivals Museum.
Enjoy some pictures about festivals.
（设计一个中国节日馆，根据一些图片，让学生去猜猜是哪些节日。）
Task1 guide wanted
四人小组， 一人扮演导游，三人扮演游客。
Q：When is festival?
What do people do?
What do people eat?
（通过导游招聘的活动，来让学生操练跟节日相关的句型。）
Spring Festival
·January /February
·get together with family
·have a big dinner and eat dumplings
Dragon Boat Festival
·May/June
·have dragon boat races
·eat rice dumplings
Mid-Autumn Festival
·September/October
·look at the moon
·eat moon cakes
Double Ninth Festival
·October/November
·visit parents and grandparents