选修1 生物技术实践《第1章 微生物技术 第1节 培养基对微生物的选择作用 【实验】培养基的配制和灭菌》优秀教案

选修1 生物技术实践《第1章 微生物技术 第1节 培养基对微生物的选择作用 【实验】培养基的配制和灭菌》优秀教案

进行无菌技术的操作

进行微生物的培养

教学方法：讲授法、讨论法、直观演示法、任务驱动法、自主学习法、练习法等

引课：

师：（PPT展示两幅学生熟悉的綦江农民版画）在开始今天的学习之前，邀请同学们欣赏两幅画，并发问：同学们认识这些画吗？

生:綦江版画

师：（展示两幅培养基上培养的微生物）请大家继续欣赏，这又是什么画？

学生仔细观察后

生1：是细菌画，微生物画

生2：是培养基画

……

师：大家都说的很好，这两幅画是不同的微生物在培养基生长繁殖而形成的画。这两幅画跟咱们的綦江版画营养色彩鲜艳，栩栩如生。老师给它们取名为“菌绣”。如何在实验室条件培养获得这样的菌绣呢？让我们一起走进今天的学习——微生物的实验室培养。

一、了解微生物

概念

类群

特点

师：如何在实验室条件“养活”如此微小的微生物呢？

事实1：绿色植物是自养型生物，提供一定的光照和土壤条件能生存。

事实2：动物是异养型生物，需提供有机物才能生存。

微生物的代谢类型是什么呢？实验室要提供怎样的条件供其生长？

事实3：微生物无处不在，无孔不入。

如何保证在实验室培养纯净的某种微生物？

二、基础知识

课前自主学习检测（一）----- 培养基

1、培养基是_________________________________________________________。