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沪科教版必修1 分子与细胞《第一单元 有机体中的细胞 第二章 细胞的构成 第三节 真核细胞与原核细胞》优秀教案设计
2．通过分析课本，结合观察，能够总结异同点。
3．了解细胞进化的有关过程和意义，从细胞水平认识生命的进化。
教学重点和难点：
1．探究活动——对大肠杆菌和酵母菌的染色和观察。
2．正确认识原核、真核细胞的异同，辩证理解细胞的进化及其意义。
学情分析
学生在前面已经学习了高倍镜的使用和真核细胞的相关结构的知识以后，再进行本节课的学习，就有了良好的基础。由于大肠杆菌比较小，在高倍镜下学生也较难观察到，所以教师要提前准备好示范，即便如此，学生也不能观察到细胞内的微小结构，所以教师要提前准备好真、原核细胞的示意图，从而为学生的合作探究做好铺垫。
课时安排：
1课时
教法学法：
实验、自学、对比、讲授
教学媒体：
学案、真核原核细胞亚显微结构示意图、大肠杆菌菌落、酵母液、实验设备等。
教学过程：
第一步，引导学生分成两大组，一组进行大肠杆菌涂片制作及观察，一组进行酵母菌临时装片的制作及观察。4人一小组，要求每一小组提交一份简图，指明结构。在材料、用具、组织等充分的条件下，实验大约需要20分钟。
第二步，展示原核细胞结构模式图，联想并对比真核细胞。
第三步，了解细胞进化的有关过程和意义，从细胞水平认识生命的进化。