必修2 遗传与进化《第四单元 遗传变异与进化 第一章 生物进化理论 第二节 自然选择对基因频率的影响》优秀教案

必修2 遗传与进化《第四单元 遗传变异与进化 第一章 生物进化理论 第二节 自然选择对基因频率的影响》优秀教案

（2）说明现代生物进化理论的主要内容。

2、能力目标

（1）运用数学方法讨论种群基因频率的变化。

（2）运用生物进化观点解释一些生物现象。

教学重点、难点

教学重点：种群、物种、基因频率等概念。

教学难点：基因频率的概念。

教学方法

1、学案导学：

2、新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习

教学过程

（一）预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）情景导入、展示目标。

引导学生对搜集和整理有关现代生物进化的资料与达尔文自然选择学说进行比较，概括出最主要的两个方面：一是从性状水平深入到基因水平；二是从个体水平上升到种群水平。[来源:Z*xx*k.Com]

问题探讨：把自己想像成虎体内的一个基因，怎样才能使自己在后代中拥有更多的拷贝呢？那就要表现得比其他基因优秀。怎样才算优秀呢？

通过“”拟人化”的思考方式，调动学生兴趣，促进学生积极的思考。利用已有知识，学生自然将进化、适应和基因这三个核心概念联系起来，基因频率的概念也呼之欲出。

（三）合作探究、精讲点拨。

教学内容

教师组织和引导

学生活动

教学意图[来源:学。科。网]

一、种群基因频率的改变与生物进化

问题探讨

引导组织学生回答