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必修2 遗传与进化生物《第四单元 遗传变异与进化 第一章 生物进化理论 第二节 自然选择对基因频率的影响》精品课教案
【学习重点与难点】种群基因频率的改变和计算
【学习过程】 自主学习
一、种群基因频率的改变和生物进化
1. 种群是生物进化的基本单位
（1）种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体，彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。种群是生物进化的基本单位。
（2）基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因_。
（3）基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比率。
（4）基因型频率：一个种群中，某个基因型的个体数占该种群个体总数的比率。
2.“哈代-温伯格”基因平衡定律
内容：当种群①数量足够大；②所有雌雄个体都能 随机交配 ；③没有迁入和迁出；④没有自然选择；⑤没有突变，这个种群的基因频率和基因型频率将世代稳定不变。
课堂探究
一、用数学方法讨论基因频率变化
假设某种群符合遗传平衡定律的五个条件，根据孟德尔的分离定律计算：
亲代基因型的频率 AA(30%) Aa(60%) aa(10%) 配子的比率 A(30% ) A(30% ) a(30% ) a(10% ) 子代基因型频率 AA( 36% ) Aa( 48%) aa( 16% ) 子代基因频率 A ( 60% ) a( 40% ) 1.子二代、子三代以及若干代以后，种群的基因频率会和子一代一样吗？一样
2.若该种群出现新的突变型，基因型为A2a或者A2 A2），也就是产生新的等位基因A2,种群的基因频率会变化吗？基因A2的频率可能会怎样变化？
会改变，基因A2的基因频率是增加还是减少，要看这一突变对生物是有利的还是有害的
二、基因频率和基因型频率的计算
（一）根据基因型个体数计算基因频率
1.常染色体遗传规律： A% = 100% a% = 100%
【例1】在人类的MN血型系统中，基因型LMLM的个体表现为M血型；基因型LMLN的个体表现为MN血型，基因型LNLN的个体表现为N血型。2000年上海中心血站调查了1788人，发现有397人为M血型，861人为MN血型，530人为N血型。则LM、LN的基因频率分别为46.28%、53.72%_。
伴X染色体遗传
规律： XB% = 100%
Xb% = 100%
【例2】某校的一个生物兴趣小组在研究性学习活动中，开展了色盲普查活动，他们先从全校的1800名学生中随机抽取了200名学生（男女学生各半）作为首批调查对象，结果发现有女性色盲患者3人，男性色盲患者6人，女性色盲基因携带者15人。那么在该校全校学生中色盲基因的频率约为多少？9%
（二）根据基因型频率计算基因频率