沪科教版生物必修2 遗传与进化《第二单元 遗传的基本规律 第一章 基因的分离规律 第二节 分离规律试验》优质课教案

沪科教版生物必修2 遗传与进化《第二单元 遗传的基本规律 第一章 基因的分离规律 第二节 分离规律试验》优质课教案

教师教学过程、板书提纲

学生

活动

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）

问题探讨：1、红、白牡丹杂交的子代什么颜色，是否两色之间？

2、孟德尔：19世纪奥地利修道院修道士----维也纳大学自然科学---回院对豌豆、山柳菊、玉米进行杂交-----发现二条遗传规律。

孟德尔成功原因：

1）选材准确——自花传粉中闭花传粉的自然纯种豌豆；

①人工传粉杂交后可避免外来花粉干扰，结果可靠

②豌豆有多对易于区分的相对性状（高-矮；圆粒-皱粒；）

2）研究方法恰当——先对一对相对性状进行遗传研究，后多对--；

一、一对相对性状的杂交实验

（一）实验现象

1、正交：P（亲本） 高茎豌豆 X 矮茎豌豆

种子（种植）

F1（子一代） 高茎（100%）

反交：P 矮茎 X 高茎

种子（种植）

F1 高茎（100%）

2、F1自交： F1（F1高茎花子房提供卵子）X F1 （自身花供精子）

F2（子二代）： 高茎 + 矮茎

（二）实验分析

1、名词：显性性状——杂种（子一代）能显现出的性状；如高，红

隐性性状——杂种（子一代）未显现出的性状；如矮，白

性状分离——杂种的后代同时出现显性、隐性性状的现象。