沪科版高中第一册生物《第一章 走近生命科学 第2节 走进生命科学实验室 生命科学探究的基本步骤——细胞的观察和测量（实验）》优秀教学设计

沪科版高中第一册生物《第一章 走近生命科学 第2节 走进生命科学实验室 生命科学探究的基本步骤——细胞的观察和测量（实验）》优秀教学设计

一、学习目标

1.教学目标

（1）知识与技能

1、学会高倍镜和显微测微尺的使用方法。

2、学会用高倍镜显微观察蚕豆叶下表皮细胞。

3、学会绘制保卫细胞和气孔图。

4、学会用显微测微尺测量保卫细胞大小。

（2）过程和方法

根据光学显微镜的构造和原理，以及使用低倍镜的经验和技能，学习高倍镜的使用方法和注意事项。

（3）情感态度和价值观

自制简易装片、利用显微镜观察植物组织细胞及绘图的全过程，培养学生独立操作的习惯、耐心细致的科学实验态度，提高学习生物学的兴趣和学习的积极性。

2.教学重点和难点

（1）重点：初步掌握自制装片的技术； 熟练使用高倍镜和显微测微尺。

（2）难点： 高倍镜和显微测微尺的熟练使用。

二、教学方法 实验法为主，讲授法、演示法为辅

三、教学媒体 视频、多媒体课件、板书、老师演示

四、导学过程

教学环节 教师活动优化 学生活动优化 优化设计意图 课前准备 准备------（教师）导学

实验材料准备，推荐网络微视频《光学显微镜的使用》给学生进行课前预习。 （学生）自学自研

利用微视频预习，完成导学单。 利用网络微视频预习，可重复、直观高效。 教学过程 学生作业绘制保卫细胞和气孔图评析，观微视频。 课堂检测：

显微镜结构名称复习，导学单作业检查

一、蚕豆叶下表皮细胞形态结构观察

显微镜的操作规程------（教师）导学

重点介绍“高倍镜操作规程及注意事项”。

实验要点探究。