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高中第三册《第八章 遗传与变异 第1节 遗传规律 孟德尔及其科学研究的方法》优秀教案
（1）概述孟德尔研究遗传规律的过程，认识其研究方法的科学性
（2）理解杂交、自交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等遗传学基本概念
（3）初步了解基因分离定律
2.过程与方法：
（1）通过说明孟德尔的豌豆杂交试验，了解他的研究思路、方法及科学研究精神
（2）通过遗传图解的规范书写，初步归纳基因分离定律体现的规律
3.情感态度与价值观：
感悟孟德尔甘于寂寞、坚持不懈、追求真理的科学研究精神，激发投身科学探究的精神
教学重点与难点
教学重点：
（1）孟德尔的科学研究精神和科学研究方法
（2）遗传学的基本概念：杂交、自交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等
教学难点：
遗传图解的规范书写
教学准备
自制PPT
教学过程
教学内容
教师行为
学生行为
教学说明
一、导入新课
A.开展小调查：询问学生小时候有没有被问过长得像爸爸或者妈妈？
展示图片：孩子的肤色像父母
引出“子代和亲代相似”的现象即为遗传