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沪科版生物高中第三册《第十章 生物多样性与可持续发展 第1节 生物多样性及其价值 遗传多样性》优质课教案
1、知识与技能
1）知道生物多样性的概念和三个层次
2）知道遗传多样性的现象，知道遗传多样性的实质和意义
3）知道物种多样性的含义及衡量指标
4）尝试调查身边物种多样性的现状，初步学会分析和处理标本的基本技能
5）知道生态系统多样性的含义
6）知道生物多样性的经济价值、生态学价值及其他间接价值
2、过程与方法
1）经历对不同生境中生物物种丰富度的调查研究，初步学会基本的调查研究步骤和数据处理方法。
2）经历科学考察活动，获得对生物多样性的感性认识和团队合作交流的体验，并初步学会野外科考的一些基本常识和方法。
3）通过对生物多样性的价值等相关资料的收集、分析和归纳，锻炼主动获取信息和处理信息的能力。
3、情感态度和价值观
1）通过对生物多样性价值的学习，初步领悟生物多样性对人类社会可持续性发展的重要意义，体验生命的美。
2）懂得生物多样性保护就是保护人类自己的观念（树立…观念；建立…观点？）
重点和难点
1、重点
1）生物多样性的概念及层次
2）生物多样性的经济价值、生态学价值
3）生物多样性调查方法和技能
2、难点
1）生物多样性三个层次之间的关系
2）物种多样性衡量的指标和测量方法
课时安排
3课时
教学设计