高中第三册生物《第九章 生物进化 第1节 生物的进化 生物进化的证据》精品课教案

高中第三册生物《第九章 生物进化 第1节 生物的进化 生物进化的证据》精品课教案

1.知识与技能

（1）知道生物进化的证据。

（2）知道同源器官、痕迹器官、生物化石等概念。

（3）知道生物进化的一般规律。

2.过程与方法

关注生物进化过程中的重大历史事件，了解进化相关新闻。

3.情感态度与价值观

了解生物进化的事实，初步感悟生命的价值，部分学生能对动物进化研究产生兴趣。

三、重点和难点

1. 重点

生物进化的四方面证据。

2. 难点

生物进化解剖学证据。

四、教学方法：讨论、分析、交流

五、教学过程

教学内容 教 师 行 为 学 生 行 为 教 学 说 明 新课导入

出示侏罗纪时代恐龙图

神创论和进化论

有哪些生物进化的证据呢？

激发学生学习兴趣

1. 生物进化的证据 （1）胚胎学证据：

多媒体显示人、兔子、狗、蝙蝠胚胎早期阶段的图片，请学生注意蝙蝠与其它哺乳动物的相似性。

多媒体显现鱼、鸟、蝙蝠和人类的胚胎早期不同阶段的图片，由晚期向早期逐个展示。

问：图中胚胎有何共同特点？几种生物胚胎发育过程中都有鳃裂说明了什么？

(2)出示一张蝙蝠的图片。请学生思考：蝙蝠属于鸟类吗？