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1. 用现在进行时态介绍他人及询问活动。
2. 知道并熟练掌握中国节日的相关信息,能正确朗读和拼写月份单词。
3. 询问别人的生日,掌握序数词的读音和变化规则。
4. 通过问答,完成同学朋友的个人生日信息表,并根据表中的内容进行描述。
四、教学准备 图片,卡片,实物, PPT
五、活动过程：
一、导入
1. 复习词汇和句型
? 多媒体呈现所学节日的名称，学生说出节日的日期、相关的活动和食物
2. 小组问答活动，分析自己的重要日子
1) 播放A、B部分课件，引导学生了解步骤A、B活动的内容，所运用的语言，信息卡的填写
2）学生四人一组，就自己的生日、家人和朋友的生日、自己喜欢的节日等话题进行问答，完成步骤A和B的口头表达任务。
二、制作
1. 制作信息卡片
学生独立完成信息卡片，记录自己一年中的一些重要日子
2. 制作目录
学生准备一张大的卡纸，将信息卡贴纸在上面，并将每张信息卡旁进行美化和装饰，完成步骤C。
三、分享
1. 小组活动，分享交流
? 学生四人一组，互相展示自己的目录，并介绍自己一年最重要的日子
2. 作品展示
?小组活动后，教师收集所有目录，想全班展示