必修2 遗传与进化《第一章 生物科学和我们 第二节 生物科学的学习过程 科学家不断思考：进化理论的创立和完善》优秀教案

必修2 遗传与进化《第一章 生物科学和我们 第二节 生物科学的学习过程 科学家不断思考：进化理论的创立和完善》优秀教案

4、体会影响种群数量变化的因素

教学过程:

步骤一：血细胞计数板的使用?

1.?血细胞计数板的构造

2.方格网的构成

3.使用方法：

4、计数室的规格：

计数室长×宽有：1mm×1mm, 2mm×2mm, 3mm×3mm等

深度均为0.1mm

5、单位换算:

以1mm×1mm为例，大方格的长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其体积为0.1mm3。换算为1mL：1000/0.1= 104即1mL是104 个0.1mm3 。

步骤二：如何计数？

规格为25格×16格的计数室，

五点取样法

实例：盖玻片下的培养液厚度为0.1mm，请推算出将一个小方格范围内的酵母菌数，换算成10ml培养液中酵母菌总数的公式。

每1ml菌液中所含的酵母菌个数计算公式 （以1mm×1mm为例）：

（1）16格×25格的血球计数板计算公式

酵母细胞数/ml=(100小格内酵母细胞个数/100)×400 ×104 ×稀释倍数

即：一小方格内酵母菌个数× 4× 106×稀释倍数

（2）25格x16格的血球计数板计算公式

酵母细胞数/ml=(80小格内酵母细胞个数/80)×400 ×104 ×稀释倍数

即：一小方格内酵母菌个数× 4× 106×稀释倍数

步骤三：实验结果记录

时间（d） 酵母菌细胞数量（× 106个/mL） A组 B组 C组 A1 A2 A3 平均 B1 B2 B3 平均 C1 C2 C3 平均 注意事项：

1. 如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取怎样的措施？