苏教版必修3 稳定与环境《第五章 人与环境 第一节 人类影响环境 人口增长》优秀教案设计

苏教版必修3 稳定与环境《第五章 人与环境 第一节 人类影响环境 人口增长》优秀教案设计

通过本节课的学习使学生能够描述我国的人口现状与前景，培养学生的观察能力和语言表达能力。

通过探讨人口增长对生态环境造成的影响，增强学生的危机感，使学生意识到控制人口增长速率的重要性。

三、课前预习：【思考题】

1．什么叫人口问题？我国的人口问题主要表现在哪里？解决的措施有哪些？

2．人口增长带来了哪些压力？人口增长引发的环境问题主要表现在哪几个方面？人口增长引发的环境问题的实质是什么？

四、重难点突破：【归纳总结】

1．我国人口问题的主要表现：人口基数巨大、增长过快、素质亟待提高以及人口城市化，人口老龄化带来的一系列问题。

2．解决人口问题行之有效的措施：

执行计划生育政策，减缓人口增长速度；通过优生、优育提高人口素质；遵循生态系统的客观规律，合理开发和利用资源；保护生态环境，减少环境污染。

3．人口增长带来了哪些压力：

(1)对粮食资源的影响：由于人口激增，耕地相对减少。世界人均耕地为0．15公顷，我国人均只有0．08公顷，形势非常严峻。

(2)对能源的影响：在已出现世界性的能源短缺，为了满足能源的需求，人类大力开发煤炭、石油、天然气及其他能源，如太阳能、潮汐能、核能等，尽管这样，还无法从根本上解决能源不足的问题。

(3)对其他资源的影响：人口激增对自然资源的需求量大大增加。人类无休止地开发矿

藏、森林、淡水、海洋资源，使自然资源遭到了严重破坏。

(4)对环境的影响：为了向土地索取粮食，人类向环境施用大量农药、化肥，这种无节制的使用，造成大气、水、土壤等环境污染，在大量消耗能源的同时，生产的废水、废气、废渣也严重地污染了环境，过度开发资源引起资源枯竭、植被破坏、水土流失等恶果。

五、教学建议

教师可先复习“种群数量的变化”一节中种群数量增长的两种方式，进而提出：人口增长是接近哪一种增长方式呢？为什么？教师总结，如果一种生物没有了天敌，而食物供应又比较充足，它就会过度繁殖，数量呈几何级数增长。数百年来，人口的增长就是这样的情景。

在进行人口增长对生态环境的影响的教学时，教师应指出，人类经常忘记自己是生态系统中的一员，而不是大自然的主宰。然而，随着人类的种群数量增加和“改造自然”的能力不断增长，对生态系统的影响远远超越了任何其他动物。

六、典型例题

.[例题1] 读“我国人口增长曲线图(图1)”和“我国人口年龄结构表”，并回答下列问题：

(1)1949～1982年，我国人口出生率和自然增长率均 ，而自20世纪80年代以来，每年出生的人数有所下降，其原因是 。

(2)1990年和1953年相比，我国65岁以上人口所占比重总体上趋于 ，发展到目前，我国人口年龄构成已出现 的趋势。

(3)下列各项中，体现出人口可持续发展观的是 (写代号)。

A. 合理的人口结构 B．适度的人口规模 C．提高国民素质 D．劳动年龄人口(15～64岁)多于社会所需数量 E．劳动年龄人口少于社会所需数量

[例题2] 我国人口问题主要表现在( )。