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4.通过问答，完成同学朋友的个人生日信息表，并根据表中的内容进行描述。
教学难点：
1.用现在进行时态问答他人的动作。
2.知道并熟练掌握中国节日的相关信息，能正确朗读和拼写月份单词。
3.询问别人的生日，掌握序数词的读音和变化规则。
4.通过问答，完成同学朋友的个人生日信息表，并根据表中的内容进行描述。
教学方法：
情境创设法、练习法
教学手段：
PPT
教学过程：
Step 1：Warm up
1. Greetings
2. Free talk
（出示图片）
(1)T：Today I want to introduce you a new friend----Amy.
(出示短文介绍：My name is Amy.I like dancing and drawing. My favourite festival is Halloween. I always help my mother wash the dishes at weekends. My birthday is coming soon. Would you like to come to my birthday party?)
根据短文回答问题：
a.What does Amy like doing?
b.What's Amy's favourite festival?
c.What does she usually do at weekends?
d. When is Amy's birthday?
出示Amy的生日：It’s on the twenty-seventh of June. 学生朗读。
T：Would you like to come to Amy’s birthday party? There is a invitation from Amy, but Amy has hidden it.If you can find the invitation,you can come to the party. Let’s try to find the pieces of the invitation,OK?
Step 2: Presentation and practice
1. Task 1:Magic eyes
学生大声朗读闪过的单词和图片，看到蛋糕则说：“Happy Birthday！”
（完成本项任务，学生获得第一块邀请函碎片。）
2. Task 2：Practice time
练习一：Spell the words：