选修3 现代生物科技专题《第二章 细胞工程 第三节 动物细胞工程的应用 动物细胞与组织培养》优秀教案

选修3 现代生物科技专题《第二章 细胞工程 第三节 动物细胞工程的应用 动物细胞与组织培养》优秀教案

二、教学目标

采用多媒体教学手段，结合阅读、观摩、小组讨论、归纳总结等方法，使学生积极参与小组讨论：概括出动物细胞培养的过程；说出贴壁生长、接触抑制、原代培养及传代培养等基本概念；并运用已学知识，分析动物细胞培养的条件；逐步提高学生获取知识的能力、逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。初步培养学生探索、创新和合作精神。

三、教学重点与难点

动物细胞培养的过程是本节课的重难点。动物细胞工程一般包括动物细胞与组织培养、细胞核移植、体细胞克隆、细胞融合、单克隆抗体制备等技术。其中，动物细胞与组织培养技术是动物细胞工程的基础。

四、教学准备

详细的教学设计、PPT课件及磁铁模型（模拟细胞）

五、教学过程

（一）导入新课

师：PPT展示阅读材料大面积烧伤需做皮肤移植试验。

生：认真分析材料

师：PPT展示需要思考的问题，让同学讨论并回答问题并及时给予评价。

生：积极参与小组讨论并回答问题。

师：引入主题—动物细胞培养。

（二）授予新课

师：阅读教材P61黑体字并说出动物细胞培养的概念。同时PPT展示概念中的关键字眼。

生：认真阅读分析概念并大声说出概念内容及原理。

师：PPT展示老师大学里亲自做过的大鼠成骨细胞培养实验流程。

生：认真观察并分析该实验的操作步骤，小组内讨论总结动物细胞培养的过程。

师：对学生的讨论结论进行纠正和评价，结合老师提前准备好的模型详细讲解动物细胞培养的过程及贴壁生长、接触抑制、原代培养和传代培养等基本概念及注意事项，。

生：认真听老师讲解。

师：提出新的问题：动物细胞培养应具备哪些条件？

生：结合动物细胞培养的概念和过程，小组内展开激烈讨论，分享各小组的成果。

师：总结并给与评价。

（三）课堂巩固

提前设置了两道选择题和一道高考填空题，一方面巩固本节课重难点，另一方面链接高考。