浙科版必修1 分子与细胞生物《第三章 细胞的代谢 第五节 光合作用 活动：探究影响光合速率的因素》优秀教学设计

浙科版必修1 分子与细胞生物《第三章 细胞的代谢 第五节 光合作用 活动：探究影响光合速率的因素》优秀教学设计

4、分析测定净光合速率和呼吸速率的实验装置和设计对照实验的能力

二、教材分析

这是高三第一轮复习。一轮复习的目标是夯实基础、梳理关系、建立联系，最后形成体系。纵观浙江省高考理综卷甚至全国高考理综卷以及兄弟省市生物高考内容。新陈代谢都是高频考点，甚至是必考考点，其中光合作用和细胞呼吸又是重中之重。所以对于必修一的复习，光合作用和细胞呼吸是重点，是不惜课时的。

三、学情分析：

根据浙江省高中生物教学大纲和浙江省普通高等院校考试说明要求并结合本校学生的实际情况安排一轮复习教学难易程度和进度。

1、总体难度略高于会考要求，以夯实基础为主，但注重理论联系实际。

2、根据该内容的重要性，复习课时安排等同于新课进度。

3、本堂复习课是放在细胞呼吸和光合作用分别都已经完成以后，重新整合成的。

四、教学方法：讨论、归纳

五、 教学准备：多媒体课件

六、教学过程：

教学流程 教师活动 学生活动 教学意图 引入新课

一、光合作用和细胞呼吸过程

二、细胞模式图

三、装置模式 图

【创设情 景】多媒体展示现代化农业蔬菜大棚。提问：人们想要提高蔬菜产量必须考虑植物哪两个生理过程?可以采取哪些措施？

【活动】请学生在自己的草稿纸上默写出光合作用和细胞呼吸过程图解。前后巡视，个别交流指点。

板书光合作用和细胞呼吸过程图解

板书光合作用和需氧呼吸的总反应式

引出光合速率和呼吸速率的概念

表达方式（可用有机物、O2 CO2量的变化来表示）